စီးရီးများနှင့် အပြိုင်လိုအပ်ချက်များနှင့် ကိုက်ညီပါ။
① တူညီသောအမှန်တကယ်စွမ်းရည်ရှိသောဘက်ထရီများကိုသာ စီးရီး သို့မဟုတ် အပြိုင်ချိတ်ဆက်နိုင်သည်။ ဥပမာအားဖြင့် 100Ah ဘက်ထရီနှင့် 200Ah ဖြင့် 100Ah ဘက်ထရီနှင့် 200Ah ဘက်ထရီကို အတွဲလိုက်ချိတ်ဆက်ပါက = 100Ah စီးရီးနှစ်ခု ချိတ်ဆက်ပါက တူညီသောအကျိုးသက်ရောက်မှုရှိသည်၊ သင်္ချာပညာ၊ ဖော်မြူလာ ဖြစ်လာသည်- 100 + 200 = 100 + 100။ မှန်ပါ့။ယုံပါ နင်ဖတ်တာမှန်တယ်!!!! 100Ah ဘက်ထရီကို 100Ah ဘက်ထရီနဲ့ အပြိုင်ချိတ်ဆက်ထားရင် သင်ဟာ "တူညီသောနိယာမ" ကို သင်္ချာနည်းအရ တွေးခေါ်ရာမှာ အလွန်စမတ်ကျပါတယ်။ဂုဏ်ယူပါတယ် ခင်များတို့ အဲဒါကို နားလည်ပါပြီ၊ တစ်ဝက်ကျော်လောက်တော့ မှန်သွားပြီ။အဘယ်ကြောင့်?!!ဤအပြိုင်နည်းလမ်းသည် သင်ထင်သည်ထက် ပို၍လေးနက်ပါသည်။ဤအပြိုင်မုဒ်အားသွင်းခြင်းသည် ပြင်းထန်သောဘက်လိုက်မှုဖြစ်စေပြီး လက်ရှိ၊ အားပိုပေးပြီး နောက်ဆုံးတွင် ကိုယ်တိုင်အားသွင်းချိန်ခွင်လျှာကို ဖြစ်စေသည်။"ဘက်လိုက်သောစီးဆင်းမှု"၊ "ပိုလျှံသော"၊ "ကိုယ်ပိုင်အားသွင်းချိန်ခွင်လျှာ" တို့ကို အံ့အားသင့်သွားစေသည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် 100Ah အား ဆင်းရဲသောကျောင်းသားတစ်ဦးအနေနှင့် 200Ah အား အခြားသူများကိုကူညီသော ကျောင်းသားကောင်းတစ်ဦးအဖြစ် ကျွန်ုပ်တို့ယူဆပါသည်။စာသင်ချိန်အတွင်း ကျောင်းသားကောင်းသည် ဆရာပြောသည့်စကားကို အပြည့်အဝနားလည်နိုင်သော်လည်း ဆင်းရဲသောကျောင်းသားက တစ်ဝက်သာနားလည်သော်လည်း ကျောင်းသားကောင်းသည် အခြားသူများကို ကူညီပေးသည့် ကျောင်းသားကောင်းဖြစ်သည်။အတန်းပြီးသွားတဲ့အခါ ဆင်းရဲတဲ့ကျောင်းသားက အရာရာကို နားလည်တဲ့အထိ ဆင်းရဲတဲ့ကျောင်းသားကို ရှင်းပြရပါသေးတယ်။ "ဘက်လိုက်မှု" ဆိုသည်မှာ အတန်းတူ ကျောင်းသားကောင်းများ ပိုမိုလေ့လာနိုင်ပြီး၊ ညံ့ဖျင်းသော ကျောင်းသားများသည် သင်ယူမှုနည်းပါသည်။
"ငွေပိုတောင်းခြင်း" ဆိုသည်မှာ ဆရာသည် အခြေခံ အသိပညာကို နားလည်ပြီး ညံ့ဖျင်းသော ကျောင်းသားက ၎င်းကို နားလည်နိုင်သော်လည်း ပြဿနာကို ပြုစုပျိုးထောင်သည့်အခါ ကျောင်းသားသည် ပူလောင်သည်ဟု ခံစားရသည်။လွန်ကဲခြင်းသည် ဆင်းရဲနွမ်းပါးသော ကျောင်းသားများ၏ ဦးနှောက်ကို လောင်ကျွမ်းစေသော ဖြစ်စဉ်ဖြစ်သည်။” Self-လုံလောက်သော ဟန်ချက်ညီမှု” ဆိုသည်မှာ ဆင်းရဲနွမ်းပါးသော ကျောင်းသားများအတွက် သင်ခန်းစာများ သင်ကြားပို့ချပေးသည့် ကျောင်းသားကောင်းများဖြစ်ပြီး တစ်ခါတစ်ရံ ညံ့ဖျင်းသော ကျောင်းသားများသည် တစ်ခါတစ်ရံတွင် ပြဿနာများ ဖြစ်ပေါ်လာတတ်သည်၊ ရလဒ် နှစ်ခုသာ ရှိနိုင်သည်၊ ညံ့ဖျင်းသော ကျောင်းသား၊ သိမ်းသွားသည် သို့မဟုတ် ကျောင်းသားကောင်းသည် ပိုဆိုးလာသည်။အကောင်းတွေ ပိုဆိုးလာတယ်ဆိုတာ ဘဝအတွေ့အကြုံကနေ သင်ယူတယ်။အပြုသဘောနှင့်အနုတ်လက္ခဏာသင်္ချာသဘောတရားများမှ၊ ငါပိုဆိုးကြောင်းငါသိ၏။ဟာဟား နောက်တာပါ
② တူညီသောထုတ်လုပ်သူမှ ဘက်ထရီအသစ်များကိုသာ စီးရီး သို့မဟုတ် အပြိုင်ချိတ်ဆက်နိုင်သည်၊ အဓိကအားဖြင့် တူညီသောထုတ်လုပ်သူသည် တူညီသောထုတ်လုပ်မှုလုပ်ငန်းစဉ်ရှိသောကြောင့်၊ ဘက်ထရီအတွင်းပိုင်းခုခံမှု i. အတော်လေးကိုက်ညီပါသည်။
③ မတူညီသော ကျန်ရှိနေသော စွမ်းရည်ရှိသော ဘက်ထရီများကို အတွဲလိုက်၊ အထူးသဖြင့် အပြိုင်မဟုတ်ပေ။မတူညီသောစွမ်းရည်ရှိသောဘက်ထရီအားလုံးကို ဆက်တိုက် သို့မဟုတ် အပြိုင်အသုံးမပြုမီတွင် အားအပြည့်ဖြည့်ထားသင့်သည်၊ ၎င်းသည် ဘက္ထရီများကြားပျက်စီးမှုကို လျှော့ချပေးမည့် အမှန်တကယ်တပ်ဆင်ခြင်းလုပ်ငန်းစဉ်တွင် မကြာခဏဆိုသလို လျစ်လျူရှုထားသည်။ ၎င်းသည် 4*100 ထပ်ဆင့်လွှင့်ပြိုင်ပွဲတွင် ပါဝင်ခြင်းနှင့်တူသည်။အဲဒီထဲက တစ်ယောက်က တစ်ကြိမ်ပဲ ပြေးပြီး သူ့ရဲ့ ကြံ့ခိုင်မှု ထက်ဝက်ရှိတယ်။သေချာတာကတော့ သူနဲ့အတူတူ အသင်းမှာမနေချင်ဘူး။ပြိုင်ပွဲတွင်မပါဝင်မီ အနားယူရန်လည်း စောင့်ဆိုင်းစေလိုပါသည်။ ဤကိစ္စတွင်၊ အပြိုင်ချိတ်ဆက်ရန် မမေ့ပါနှင့်။အကယ်၍ ပြိုင်တူစွမ်းရည်မြင့်မားသောဘက်ထရီတစ်ခုသည် ပါဝါနှစ်ခုအား တစ်သမတ်တည်းဖြစ်စေရန် စွမ်းရည်နိမ့်ဘက်ထရီအား အားသွင်းမည်ဖြစ်သော်လည်း ဘက်ထရီတစ်လုံးသည် 100% နှင့် တစ်ခုသည် 10% ဖြစ်ပါက အားသွင်းရေအားသည် ဘက်ထရီအားထက် အဆပေါင်းများစွာ ပိုကြီးပါသည်။ .လက်ရှိအားလက်ခံပြီးနောက် ပြင်ပဝါယာကြိုးများကို မှုတ်ရန်လွယ်ကူသည်။
④ စီးရီးတွင် 16 ကြိုးနှင့် အပြိုင် 4 parallel ထက်မကျော်လွန်ရန် အကြံပြုထားသည်-
အဘယ်ကြောင့် စမ်းသပ်မှုရရှိခဲ့သည်ကို မမေးပါနှင့်။သူ့ကို သတိရလိုက်ပါ။ ဖောက်သည်အသုံးပြုမှုနှင့် ကျွန်ုပ်တို့ကိုယ်တိုင် စမ်းသပ်ခဲ့သည့် ဒေတာများမှ၊ ၎င်းတို့သည် ပုဂ္ဂိုလ်ရေးအရ အသင့်လျော်ဆုံး တိုက်ဆိုင်မှုများဖြစ်သည်။
စာတိုက်အချိန်- မတ်-၂၀-၂၀၂၄